BANDA ACEH | KenNews.id — Hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) Nasional 2026 yang dirilis Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah menunjukkan capaian pendidikan di Aceh masih tertinggal dibandingkan rata-rata nasional.
Data memperlihatkan, kemampuan siswa di provinsi ini, baik pada jenjang SD maupun SMP, masih berada di bawah standar nasional, terutama pada mata pelajaran Matematika.
Pada jenjang SD/MI sederajat, nilai rata-rata siswa Aceh untuk Bahasa Indonesia tercatat sebesar 53,73, sementara Matematika hanya mencapai 37,68.
Kondisi serupa terjadi di tingkat SMP/MTs, di mana nilai Bahasa Indonesia berada di angka 52,44, sedangkan Matematika kembali tertinggal dengan skor 37,19.
Jika dibandingkan dengan rerata nasional yang berada di kisaran 60-an untuk Bahasa Indonesia dan di atas 40 untuk Matematika, capaian Aceh menunjukkan adanya kesenjangan yang cukup lebar.
Lebih dari sekadar angka, data ini mengungkap persoalan mendasar dalam sistem pendidikan, khususnya pada aspek numerasi dan kemampuan berpikir logis siswa.
Minimnya penguasaan Matematika mengindikasikan bahwa siswa belum sepenuhnya mampu memahami konsep dasar, menganalisis persoalan, serta menyelesaikan masalah secara sistematis.
Situasi ini menjadi sinyal kuat bahwa pendekatan pembelajaran yang selama ini diterapkan belum efektif dalam membangun kemampuan berpikir kritis.
Di sisi lain, capaian Bahasa Indonesia yang relatif lebih tinggi menunjukkan bahwa kemampuan literasi dasar sudah mulai terbentuk, meski belum mencapai standar optimal.
Hasil TKA 2026 ini semestinya menjadi alarm bagi pemerintah daerah, satuan pendidikan, serta para pemangku kepentingan untuk segera melakukan evaluasi menyeluruh.
Tanpa langkah perbaikan yang serius dan terukur, ketertinggalan ini berpotensi semakin melebar dan berdampak pada kualitas sumber daya manusia Aceh di masa datang